HOJE TAMBÉM É DIA DE ÍNDIO... Professora Isabela

Atividade do dia 20/04/2010

(Esta atividade ainda não está disponível on-line)

Disciplinas: Português e História

Ano de escolaridade: 1º ano

Professora: Tânia Márcia

Conteúdo: Datas Comemorativas – Dia do Índio/ Letras iniciais

Programa utilizado: Hot Potatoes

Atividade: Atividade de arrastar

Objetivos:

• Identificar a letra inicial de cada figura apresentada;
• Reconhecer objetos de origem indígena.

Desenvolvimento: Os alunos foram orientados pela professora Tânia e desenvolveram uma atividade de arrastar as letras iniciais às figuras correspondentes. Aproveitando a data comemorativa do dia do índio, o tema das figuras foi em relação à cultura indígena, trabalhando assim noções de História ao se discutir sobre cada imagem da atividade. O programa utilizado também foi uma novidade para os alunos que buscavam acertar tudo para obterem os 100%. Quando erravam, pediam para refazer a atividade, pois eles queriam alcançar a pontuação máxima. As letrinhas utilizadas na atividade estão em forma de gifs sendo um atrativo a mais para as crianças. A aula foi muito bem aproveitada.

Observação: Esta atividade foi executada, pelo aluno, no computador no formato html, não precisando ser necessariamente publicada na Internet.

Atividade do dia 19/04/2010 – Professora Sandra

ATIVIDADE Nº 62 – Datas comemorativas: 19 de abril – Dia do Índio

Clique na imagem e realize a atividade

Disciplinas: Artes e História
Ano de escolaridade: 3º ano / 3A101 e 3A102
Professoras: Adriana e Fabiana
Conteúdo: Datas Comemorativas – Dia do Índio
Programas utilizados: Media Player, Hot Potatoes e Paint
Atividades: Música, Cruzadinha de palavras e Desenho livre
Objetivos:

• Ouvir a música e identificar aspectos da cultura indígena;
• Escrever os nomes dos objetos utilizados pelos índios.

Desenvolvimento: Primeiramente os alunos ouviram a música Na tribo eles vivem – Patati Patatá, em seguida fizeram uma pequena discussão sobre o contexto da música. No momento seguinte resolveram uma cruzadinha com imagens de objetos utilizados pelos índios, identificando-as e escrevendo seus respectivos nomes. No final, fizeram um desenho no Paint com o tema abordado.

Exercícios interativos: Hot Potatoes

O Hot Potatoes é uma ferramenta que constitui mais um recurso fornecido pelas Novas Tecnologias, desenvolvido pela equipa da University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que possibilitam a elaboração de seis tipos básicos de exercícios interativos gerando páginas Web, onde as atividades são visualizadas diretamente no navegador da Internet.

O programa permite a elaboração de:

• Exercícios de Preenchimento de Espaços;

• Exercícios de Resposta Curta;

• Exercícios de Escolha Múltipla;

• Exercícios de Palavras Cruzadas;

• Exercícios de Correspondência;

• Exercícios de Associação de Pares.

Tudo o que é necessário é introduzir as informações (textos, perguntas, respostas, imagens, gráficos, etc.) e o programa se encarregará de gerar as páginas Web. Posteriormente, podem-se publicar estas páginas em um servidor Web.

Para conhecer melhor este programa consulte um manual de aplicação do Hot Potatoes no site http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/gui_E3o_20hotpotatoes.pdf.

MINHAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O HOT POTATOES

Foi através do Curso de Pós Graduação de Tecnologias e Mídias na Educação - UNIVERSO que tive acesso pela primeira vez a esta ferramenta de grande utilidade para a Informática Educativa. Desde então, procuro colocar em prática este recurso, proporcionando aos alunos e professores uma aula mais dinâmica e interativa.

Minhas colegas parceiras de trabalho, Isabela e Tânia também aprovaram o programa e estão buscando o aperfeiçoamento.

A enorme aceitação do Hot Potatoes se deve ao fato da disponibilidade de realização de vários tipos de atividades com inserção de perguntas, respostas, figuras, gráficos, textos além de poder usar a criatividade na elaboração das mesmas.

Quanto aos alunos, o programa possibilita a realização das atividades com a verificação das respostas proporcionando uma auto correção e retorno na tentativa de acertar, o que chamamos de feed back .

Vale lembrar que esta é apenas uma ferramenta neste universo enorme de possibilidades que a Informática pode proporcionar, que devemos também utilizar-se de outros recursos que explore as diversas habilidades que envolvem a aprendizagem além da formação de um indivíduo crítico e atuante na sociedade.

Por Sandra Viana

REUNIÃO COM PROFESSORES

Aconteceu na 3ª feira, dia 13/04/2010 uma reunião com Professores, O. P. e Direção no Laboratório de Informática para apresentação dos principais projetos que serão desenvolvidos no decorrer deste ano letivo.
Nossas atividades estavam suspensas devido aos transtornos causados pela obra que acontece na escola. Pretendemos retomá-las e por isso decidimos começar com uma reunião onde foram apresentados e discutidos os seguintes assuntos:

• Direcionamentos do DID para o funcionamento do Laboratório de Informática e Projetos a serem desenvolvidos em 2010.
• Projeto de Olho na Web que atende aos alunos do 6º ao 9º ano (Projeto desenvolvido pela equipe DID)
• Desenvolvimento de atividades interativas em Hot Potatoes com o auxílio dos professores na preparação das mesmas. Este recurso atenderá todos os níveis de ensino da escola.

A reunião transcorreu de maneira agradável e prazerosa. Os professores demonstraram interesse em colaborar com as atividades e projetos que serão desenvolvidos no Laboratório de Informática demonstrando comprometimento com o Projeto de Inclusão Digital.

Confira as fotos:

Páscoa! Tempo de reflexão, amor, perdão...

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