Atividades 17/05 a 21/05 – Professora Sandra

ATIVIDADE Nº 71 – TANGRAM

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Disciplina: Matemática

Ano de escolaridade: 3º ano/3A102

Professora: Fabiana

Conteúdo: Tangram

Programas utilizados: Software Educativo da Microkids e Hot Potatoes

Atividades:

• Construção de imagens com o tangram;

• Identificação de figuras geométricas.

Objetivos:

• Construir imagens com a utilização do tangram;

• Identificar as figuras geométricas do tangram.

Desenvolvimento: Primeiramente, a professora explicou a origem e o significado do tangram, em seguida os alunos identificaram as figuras geométricas das peças realizando uma atividade em Hot Potatoes. Logo após, construíram imagens com peças do tangram utilizando o Software Educativo da Microkids.

ATIVIDADE Nº 70 – ESTATÍSTICA DA DENGUE

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Disciplina: Ciências

Ano de escolaridade: IV fase - EJA

Professora: Denise

Conteúdo: Projeto Dengue

Programa utilizado: Hot Potatoes

Atividade: Leitura de uma tabela de dados estatísticos.

Objetivos:

• Ler e interpretar dados de uma tabela estatística sobre casos e incidência da dengue em todas as regiões do Brasil;
• Comparar os dados de cada região.

Desenvolvimento: Os alunos realizaram a atividade com a utilização do programa Hot Potatoes. Para a realização da atividade, os alunos tiveram que fazer uma leitura de uma tabela estatística para responder nos itens ao lado se as afirmativas eram verdadeiras ou falsas de acordo com os dados apresentados. No final, verificaram suas respostas e pontuação.

ATIVIDADE Nº 69 – TECNOLOGIA EMPREGADA NOS BASTIDORES DA COPA DO MUNDO

Disciplina: Ciências

Ano de escolaridade: 9º ano / 9A101 e 9A102

Professora: Marli

Conteúdo: Tecnologia 3D

Programa utilizado: Internet

Atividade: Pesquisa orientada.

Objetivos: Conhecer como as informações de imagem e som viajam de um ponto a outro do planeta.

Desenvolvimento:

Já é tradição nas COPAS MUNDIAIS a revelação e novidades tecnológicas: estádios ultramodernos, uniformes com fibra especial, dieta para aumentar o rendimento dos atletas, avanços em telecomunicações. Sendo assim de acordo com o Projeto sobre Copa do Mundo 2010 a professora de Ciências levou seus alunos ao laboratório de Informática para pesquisar sobre estas tecnologias.

Através da pesquisa, com orientação da professora Marli, os alunos anotaram as informações necessárias para continuar o trabalho em sala de aula. Posteriormente retornarão ao laboratório de Informática para fixar o assunto e realizar atividades.

Sites utilizados:

http://www.abril.com.br/noticias/tecnologia/japao-propoe-transmissao-holografica-3d-copa-mundo-2022-561651.shtml

http://tecnologia.terra.com.br/interna/0,,OI4195336-EI4799,00-Tecnologia+D+revolucionara+modo+de+assistir+TV+em.html