PROJETO WEBQUEST - CANTIGAS E BRINCADEIRAS

GINCANA FOLCLÓRICA

Confira as fotos da Gincana Folclórica organizada pela professora Andrea Almeida, que culminou a realização de um trabalho realizado em parceria com o laboratório de Informática, tendo como base uma Webquest sobre Cantigas e Brincadeiras.

Endereço da Webquest:

http://emsantaterezinha.glogster.com/cantigas-brincadeiras

Atividades 30/11 a 04/12 – Professora Sandra

ATIVIDADE Nº 61 – MENSAGEM DE NATAL

Disciplina: Atividades Diversificadas
Ano de escolaridade: 9º ano
Turma: 9A102
Professora: Andréa
Conteúdo: Mensagem de Natal
Programa utilizado: Internet e Word
Atividade: Mensagem de natal com ilustração
Objetivo:
· Produzir, criativamente, um cartão ilustrado com mensagem de Natal.

Desenvolvimento: Os alunos pesquisaram na Internet mensagens e imagens de Natal para produzirem cartões que posteriormente foram distribuídos após cantar uma música, no pátio da escola, transmitindo uma mensagem de paz.

ATIVIDADE Nº 60 – HISTÓRIA EM QUADRINHOS – “BULLING”

Disciplina: Português
Ano de escolaridade: 6º ano
Turma: 6A103
Professora: Carla
Conteúdo: História em quadrinhos – “Bulling”
Programa utilizado: MKGibi - Microkids
Atividade: História em quadrinhos

Objetivo:
· Produzir, com coerência, uma história em quadrinhos enfocando o tema “Bulling”.

Desenvolvimento: Os alunos utilizaram-se do programa MKGibi da Microkids e criaram uma história em quadrinhos enfocando o tema “Bulling”.

ATIVIDADE Nº 59 – CARTÕES DE NATAL

Disciplina: Português
Ano de escolaridade: III e IV fases - EJA
Conteúdo: Produção textual e ilustração
Programa utilizado: Power Point
Atividade: Confecção de um cartão de Natal

Objetivo:
· Produzir com criatividade um cartão de Natal.

Desenvolvimento: Os alunos utilizaram-se do programa Power Point e criaram um cartão de Natal.

Atividades de 23/11 a 28/11 – Professora Tânia

Atividade Nº.23

Disciplina: Matemática
Ano de Escolaridade: 3º Ano
Turmas: 3A201 - 3A202 – 3A203
Professoras: Jackeline - Elane -Fabiana
Conteúdo: Sistema Monetário Brasileiro
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo(s):

• Identificar as cédulas do Sistema Monetário Brasileiro.
• Calcular o valor representado na imagem e escrever por extenso.
  

Desenvolvimento: Os alunos observaram as imagens das cédulas do real, fizeram o cálculo do valor e escreveram por extenso cada valor.

Atividade Nº. 22

Disciplina: Português
Ano de Escolaridade: 5º Ano
Turmas: 5A201 - 5A202 – 5A203
Professoras: Maria Luísa – Maria Angélica - Luciene
Conteúdo: Concordância – Ortografia
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo(s):

• Descobrir as expressões que estão incorretas, observando a concordância e a ortografia das mesmas.

Desenvolvimento: Os alunos leram com atenção as expressões apresentadas e coloriram as que estavam incorretas.

Atividade Nº. 21

Disciplina: História
Ano de Escolaridade: 4º Ano
Turmas: 4A201 - 4A202 – 4A203
Professoras: Adriana – Eliane - Zenilda
Conteúdo: Os Presidentes da República do Brasil
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo(s):

• Conhecer através de fotos, alguns presidentes que passaram pela República do Brasil.

Desenvolvimento: Após aula sobre a Proclamação da República os alunos conheceram alguns presidentes que passaram pela República do Brasil.

Atividades 23/11 a 27/11 – Professora Sandra

ATIVIDADE Nº 58 – PLANEJAMENTO URBANO

Disciplina: Geografia

Ano de escolaridade: IV fase - EJA

Conteúdo: Planejamento urbano

Programas utilizados: CD - Escola

Atividade: Planejar e construir uma cidade virtual

Objetivo:

• Reconhecer a importância do planejamento na construção de uma cidade.

Desenvolvimento: Os alunos planejaram e construíram uma cidade utilizando o software educativo, depois fizeram um relato de sua experiência.

ATIVIDADE Nº 57 – ORTOGRAFIA “G”OU “J”/ PLURAL DE PALAVRAS

Disciplina: Português

Ano de escolaridade: III e IV fases - EJA

Professora: Denise

Conteúdo: Ortografia “g”ou “j” / Plural de palavras

Programa utilizado: Hot Potatoes

Atividade: Múltipla escolha

Objetivos:

· Marcar a resposta certa de acordo com sua ortografia;

· Empregar corretamente o plural das palavras.

Desenvolvimento: Os alunos utilizaram-se do programa Hot Potatoes e fizeram testes de ortografia e plural das palavras. Em seguida verificaram suas respostas e conferiram sua pontuação.

ATIVIDADE Nº 56 – CRUZADINHA DE OPERAÇÕES

Disciplina: Matemática

Ano de escolaridade: 2º ano

Professora: Adriana

Conteúdo: Operações de adição

Programa utilizado: Hot Potatoes

Atividade: Cruzadinha

Objetivo:

• Resolver corretamente operações de adição.

Desenvolvimento: Os alunos resolveram as operações completando os resultados por extenso na cruzadinha. Em seguida, verificaram as respostas e conferiram os resultados.

Atividades de 16/11 a 21/11 – Professora Tânia

Atividade Nº.20

Disciplina: Português
Ano de Escolaridade: 3º Ano
Turmas: 3A201 - 3A202 – 3A203
Professoras: Jackeline - Elane -Fabiana
Conteúdo: Tempos verbais
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo(s):

• Identificar o tempo dos verbos empregados nas frases.
• Reconhecer o uso incorreto dos verbos nas frases e fazer a correção.

Desenvolvimento: Os alunos fizeram a leitura das frases para identificar o tempo dos verbos empregados, colorindo a frase que estava com o verbo no tempo pedido, além de reconhecerem o uso incorreto do verbo para fazer a correção.

Atividade Nº.19

Disciplina: Português
Ano de Escolaridade: 2º Ano
Turmas: 2A202 – 2A203
Professoras: Márcia - Simone
Conteúdo: Completando o texto
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo(s):

• Ler o texto apresentado a fim de completá-lo observando as palavras que rimam.

Desenvolvimento: Os alunos fizeram a leitura do texto e completaram o mesmo observando a rima entre as palavras.

Atividades 16/11 a 19/11 – Professora Sandra

ATIVIDADE Nº 55 – PROBLEMAS-MULTIPLICAÇÃO

Disciplina: Matemática

Ano de escolaridade: IV fase - EJA

Professora: Denise

Conteúdo: Situações problemáticas com multiplicação

Programa utilizado: Hot Potatoes

Atividade: Atividade de múltipla escolha

Objetivo:

· Desenvolver e estimular o raciocínio lógico.

Desenvolvimento: Os alunos resolveram os problemas aplicando operações de multiplicação. Em seguida, verificaram suas respostas e fizeram as correções necessárias.